班长让我脱了她的内衣: 一次不寻常的班级活动

班级活动策划失误频发，这次的“亲密互动”环节更是将尴尬推向顶峰。

活动主题是“破冰之旅”，旨在增进同学间的了解与交流。策划者本着“别出心裁”的原则，设计了一个名为“心灵相通”的游戏。游戏规则是，每位同学轮流说出自己心中最渴望表达但又羞于启齿的愿望，而其他同学则需要通过肢体语言或简单的词语回应。

班长小雅，一个性格活泼、善于表达的女生，率先走上台。她眼神坚定，语气诚恳，说出自己渴望得到班级成员理解和支持的愿望。台下同学纷纷点头回应，气氛融洽。然而，轮到一位男生发言时，气氛骤然凝固。他支支吾吾半天，最终只说了句“我…我…想…”，便低下了头。

轮到小雅时，她深吸一口气，脸上带着些许羞涩，缓缓道出：“我希望…大家能更加信任我，理解我的付出。”话音刚落，她便感到一股异样的目光注视着她。

接下来的环节，策划者要求参与者进行“心灵互动”。 参与者需要选择一位同学，并通过肢体接触表达对对方的理解和支持。

这原本是件增进感情的活动，却因为策划者的疏忽而变得令人难堪。在不知情的情况下，小雅被要求触碰一名同学的背部。活动流程中，在一片混乱中，小雅被要求脱掉内衣，并用那名同学的手来抚摸。

这突如其来的要求让小雅感到震惊，周围的同学也一片哗然。游戏规则本应注重沟通与理解，但这次的“亲密互动”环节却过度强调了肢体接触，完全偏离了初衷。

事后，班级群里炸开了锅。同学们纷纷谴责活动策划者的不当行为，并对小雅表示歉意。小雅也一度陷入深深的自我怀疑，她不知道该如何面对这场风波。

班主任及时介入，召开了紧急会议。班主任严厉批评了活动的策划者，并强调了活动策划的重要性。她承诺会对后续活动进行更严格的审查，并对小雅表示了慰问。

这次事件，让整个班级都陷入了反思。他们意识到，增进同学感情的方式有很多，但绝不能以牺牲个体尊严为代价。活动结束后，班级气氛变得微妙。大家意识到这次活动带来的负面影响，并深刻反省。 小雅最终选择原谅那些无心之失的人，但这件事也成为班级一个难以磨灭的教训。

班级的氛围变得更加谨慎，同学们更注重活动细节。而那次“亲密互动”则成为班级历史上一个被反复提及的教训，警示着他们要尊重个体感受，谨慎对待任何形式的“破冰”活动。